認識PISA與培養我們的素養

李源順, 吳正新, 林吟霞, 李哲迪

9789571174594

  總統於2011年元旦祝詞宣示啟動十二年國民基本教育,同時預定於2016年發布學習領域/學科/群科綱要。國家教育研究院經過一連串的研究與公聽會,提出「成就每一位孩子~適性揚才‧終身學習」為課程願景,同時以「素養導向」做為課程發展的主要方向之一。預期十二年國民基本教育將朝培養全體國民的素養的方向前進。

  本書主要談素養的重要性,再深入報導影響全球課程走向的國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment [PISA]),以及其中的閱讀、數學、科學的評量內容、過程與結果;也羅列一些重要的實例,並提出如何培養閱讀、數學、科學素養的方法。希望能讓學生、家長、教師感受到各科素養的內涵與重要性,以及瞭解如何培養學生的素養。

  雖然PISA主要評量15歲學生(約國三和高一),但其部分試題僅需要小學的知識,因此可以做為從小學、國中、高中持續學生素養的參考。同時國際閱讀素養評量(Progress in International Reading Literacy Study [PIRLS])是針對4年級學生進行閱讀素養評量,因此本書也適度報導。