兒童學前課堂投入:提昇兒童生活參與

R. A. McWilliam, Amy M. Casey

9789865998813

  《兒童學前課堂投入:提升兒童生活參與》譯自美國早期介入大師Dr. McWilliam及Dr. Casey之作品。本書集結Dr. McWilliam 20年以來從事「投入」相關研究的經驗,配合服務輸送模式和與家庭及課堂教師協力之架構,循序漸進闡述有效率的課堂經營、在課堂提供治療以使老師及治療師之間能互相學習之策略、評估兒童日常生活流程之方法、書寫功能性目標之訣竅等等。本書適合從事早期介入之學前教育或機構之第一線工作人員、督導及學術教育界之老師及學生閱讀,共分12章,內容包括:

  *什麼是投入以及投入為什麼重要?
  *如何創造一個支持投入的課堂環境?
  *如何擬訂激勵兒童投入的活動?
  *如何擬定課堂教師的排班表?
  *如何進行作息本位晤談?
  *如何發展功能性成效及目標?
  *如何執行嵌入式介入?
  *如何執行整合式特殊化服務?
  *如何在課堂擬訂計畫及監測投入狀況?
  *利用投入檢核II測量整個班級的兒童投入。
  *如何測量個別投入?
  *進行一個整合的介入。

  希望本書內容可提供專業人員與身心障礙者及其家庭、學前教育及社區協力合作之服務模式,以期增進發遲緩或發展障礙兒童及其課堂同儕的投入。